Soyez La Bienvenue

jeudi , 14 novembre 2024

NOS OFFRES PUBLICITAIRES

No products in the cart.

Accueil Nationale Enseignement Technique / Déploiement de l’Approche Par Compétences dans le Système de l’ETFP, 360 Formateurs formés

Nationale

Enseignement Technique / Déploiement de l’Approche Par Compétences dans le Système de l’ETFP, 360 Formateurs formés

admin147631 octobre 20241 Minutes de lecture40 Vues

Déploiement de l’Approche Par Compétences dans le Système de l’ETFP, 360 Formateurs formés pendant trois (3) jours à la démarche d’élaboration de programme en APC…

L’Inspection Générale du Ministère de l’enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage à fond dans le déploiement de l’Approche par Compétences dans le système de l’ETFP.

Les 30, 31 octobre 2024 et le 02 novembre 2024 au Lycée Technique d’Abidjan-Cocody, les hommes de Monsieur l’Inspecteur Général-Coordonnateur Général, KOUAME Victor SAINY-KOUAKOU, pilotent la formation de 360 formateurs des lycées professionnels commerciaux de Cocody et de Treichville.

Monsieur l’Inspecteur Denis KOUAKOU, chargé à l’IG du suivi du déploiement de l’Approche Par Compétences dans le système de l’ETFP, a indiqué, lors de l’ouverture de cette séance, que la formation des acteurs dans le cadre du déploiement de l’Approche par Compétences (APC) s’inscrit dans un contexte éducatif en mutation, où l’accent est mis sur le développement des compétences des apprenants plutôt que sur une simple transmission de connaissances.

« La mise en œuvre de l’APC nécessite des compétences pédagogiques spécifiques, telles que la conception de situations d’apprentissage, de mise en situation d’apprentissage (MSP) basées sur les compétences, les évaluations formatives et terminales ainsi que l’accompagnement des élèves dans le développement de leurs compétences.

(…) Cette formation va permettre à nos enseignants de maîtriser la démarche d’élaboration de programme en APC, l’exploitation du Référentiel de formation (RF) pour ressortir les objectifs d’apprentissage, la préparation d’une séance d’apprentissage dans le contexte APC, l’exploitation des Référentiels d’Evaluation et de Certification (REC) et la conception des outils de l’évaluation des apprentissages dans le contexte APC », a-t-il affirmé.

Notons que les inspecteurs, les gestionnaires des établissements de formation, les Formateurs, les apprenants, le Secteur privé productif sont les principaux bénéficiaires de cette formation.

Source : FormationProCi

Nombre de vues / Téléchargement : 47