Burkina Faso / 3ème Congrès Mondial des Ressources Éducatives Libres à Dubaï : Une Éducation Inclusive et Innovante pour le pays

Les 19 et 20 novembre 2024, le Burkina Faso a marqué sa présence au 3ème Congrès Mondial des Ressources Éducatives Libres (REL), un événement majeur organisé par l’UNESCO à Dubaï, aux Émirats Arabes Unis. Sous le thème “Biens publics numériques : Solutions ouvertes et IA pour un accès inclusif au savoir”, ce congrès a réuni des experts, des décideurs et des innovateurs de l’éducation venus du monde entier, et engagés à repenser l’avenir de l’enseignement à l’échelle globale.

Le Burkina Faso mise sur les Ressources Éducatives Libres pour une éducation inclusive et accessible

Dans son discours, le ministre de l’Enseignement de Base, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues nationales, Jacques Sosthène DINGARA, a mis en lumière les défis spécifiques auxquels le pays est confronté dans le domaine éducatif, tout en soulignant les opportunités qu’offrent les Ressources Éducatives Libres (REL) pour transformer le paysage de l’éducation au Burkina Faso. « Les REL sont des outils essentiels pour surmonter les inégalités éducatives, notamment dans les zones rurales, et pour promouvoir une éducation accessible à tous, y compris aux enfants en situation de handicap », a affirmé le ministre. À travers l’intégration de la numérisation des contenus scolaires, le Burkina Faso cherche à réduire les barrières à l’accès à l’éducation et à garantir une éducation inclusive, où chaque enfant, peu importe son origine, ses capacités ou son lieu de vie, puisse apprendre et réussir.

Des échanges bilatéraux prometteurs

Le ministre DINGARA a eu l’occasion de participer à des discussions enrichissantes avec ses homologues du Ghana, du Cambodge et des Maldives. Ces échanges ont permis de partager des idées novatrices et des solutions pratiques pour améliorer l’accès à l’éducation grâce aux REL. Ensemble, ils ont exploré des stratégies pour transformer les systèmes éducatifs nationaux en intégrant les nouvelles technologies et les pratiques pédagogiques ouvertes.

Un partenariat renforcé avec l’UNESCO

Dans sa démarche de transformation, le Burkina Faso renforce sa coopération avec l’UNESCO. En marge du congrès, le ministre DINGARA a rencontré M. Tawfik JELASSI, Sous-Directeur Général de l’UNESCO, pour discuter des projets en cours entre le Burkina Faso et l’organisation. Les deux personnalités ont jeté les bases de nouvelles initiatives, telles que la création de plateformes éducatives numériques adaptées au contexte burkinabè, la formation des enseignants à l’utilisation des REL, ainsi que le renforcement des financements pour des projets éducatifs innovants.

Cette collaboration avec l’UNESCO promet de doter le pays de ressources et d’outils nécessaires pour une réorganisation de son système éducatif, en intégrant des méthodes pédagogiques modernes et inclusives. Dans le cadre du projet << Améliorer l’enseignement dans la région du Sahel » financé par l’Union européenne et mis en œuvre par l’UNESCO, une plateforme d’enseignement à distance a été mise en place pour renforcer l’utilisation des TIC dans la formation initiale des enseignants du primaire au Burkina Faso. A ce propos, le ministère a reçu un lot de matériels et de consommables informatiques, ainsi que du mobilier au profit des huit directions régionales de l’Institut national de Formation des Personnels de l’Education.

Rencontre avec la représentation diplomatique du Burkina Faso aux Émirats Arabes Unis

Au-delà de ses engagements officiels, le ministre a également pris le temps de rencontrer le personnel de l’Ambassade du Burkina Faso aux Émirats Arabes Unis à l’Ambassade du Burkina Faso à Abu Dhabi. Au cours de cette visite d’encouragement Jacques Sosthène DINGARA a pris connaissance des chantiers majeurs de l’Ambassade, et présenté les innovations dans le secteur de l’éducation, dans le but de demander un accompagnement à travers la recherche de financement.

Un avenir prometteur pour l’éducation au Burkina Faso

Avec des engagements solides envers une éducation gratuite, inclusive et innovante, le Burkina Faso se positionne résolument comme un acteur clé de la transformation éducative en Afrique. Le pays voit dans les REL une opportunité majeure de remodeler son système éducatif, en y introduisant des solutions numériques et ouvertes, qui garantissent à tous les enfants la possibilité d’un apprentissage de qualité, quel que soit leur milieu ou leurs capacités.

Les discussions et les partenariats noués à Dubaï augurent d’un avenir prometteur pour l’éducation au Burkina Faso, un avenir dans lequel, l’innovation et l’égalité des chances ne seront pas de vains mots, mais des réalités tangibles pour chaque enfant burkinabè.

Source : ministereduc.burkina