Côte d’Ivoire / METFPA : Atelier de Révision des Programmes de Mathématiques des Filières Tertiaires (G2 et B) et de Réflexion sur la Possibilité d’Ouverture d’une Prépa-TSI Séries F (F1, 2, 3, 4, 7).
N’GUESSAN KOUAME Francis (Inspecteur Général Coordonnateur-Adjoint chargé de la Pédagogie) :
« Monsieur le Ministre accorde un intérêt particulier à la mise en œuvre de ces réformes… »
Voici les propositions de l’Expert Français, Michel GRUN-HOMME.
Au nom de Monsieur le Ministre de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage, l’Inspecteur Général Coordonnateur-Adjoint chargé de la Pédagogie, N’Guessan Kouamé Francis, a présidé les travaux d’Atelier de Révision des Programmes de Mathématiques des Filières Tertiaires (G2 et B) et de Réflexion sur la Possibilité d’Ouverture d’une Prépa-TSI Séries F (F1, 2, 3, 4, 7), prévus du Mercredi 24 janvier 2024 au Jeudi 1er février 2024.
Cet atelier est organisé par L’Inspection Générale du METFPA, à travers sa coordination chargée de la Pédagogie et du Développement des Programmes. Il vise à réviser les curricula en accord avec les partenaires nationaux et internationaux. L’expert français Michel GRUN-HOMME assure, dans le cadre de ce projet, la formation des enseignants en Mathématique, en Comptabilité et en Économie.
« (…) Monsieur le Ministre accorde un intérêt particulier à la mise en œuvre de ces réformes. C’est pourquoi, au cours de ces 9 jours de travaux, nous avons mené des réflexions sur les programmes de Mathématiques des Filières Tertiaires (G2 et B) et de Réflexion sur la Possibilité d’Ouverture d’une Prépa-TSI Séries F (F1, 2, 3, 4, 7).
Nous avons échangé avec les Inspecteurs, les Enseignants du Supérieur et du Secondaire en vue de rénover les programmes de mathématiques des séries G2 et B. L’atelier a également analysé les résultats scolaires des apprenants du LTA, notamment ceux des séries F, avant de procéder à un test en mathématique pour comparer le niveau des apprenants », a indiqué L’Inspecteur N’Guessan Kouamé Francis.
Source : FormationProCi
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