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Éducation / 20 000 directeurs d’école en formation pour renforcer les apprentissages fondamentaux

admin147627 décembre 20242 Minutes de lecture45 Vues

20 000 directeurs d’école en formation pour renforcer les apprentissages fondamentaux, Du 26 décembre 2024 au 4 janvier 2025, sous le leadership de la Ministre Mariatou Koné , 20 000 directeurs d’école, issus des établissements publics et privés de Côte d’Ivoire, participeront à une formation exceptionnelle organisée sur l’ensemble du territoire.

Cette initiative s’inscrit dans le cadre du Programme National d’Amélioration des Premiers Apprentissages Scolaires (#PNAPAS), qui ambitionne de renforcer significativement les compétences en lecture et en mathématiques des jeunes apprenants.

La quête de la revalorisation de l’offre éducative nationale ne saurait se faire sans la prise en compte des besoins spécifiques des établissements privés.

Une décision qui marque une avancée significative dans la collaboration et qui a été saluée par les acteurs de la chaîne éducative.

À titre d’illustration, Mme Anne-Marie Camille, directrice de l’externat Sainte-Famille de la Riviera 2, actuellement en formation à l’EPP Danga, à Cocody, s’est exprimée avec enthousiasme :

« Nous remercions Madame la Ministre pour cette formation que nous attendions de tous nos vœux. Les écoles privées espéraient depuis longtemps bénéficier de ce type d’initiatives, jusque-là réservées au public. »

Par ailleurs, de nombreux participants ont souligné la pertinence du contenu proposé. Raphaël Dago, enseignant au groupe scolaire Sabilou Kahira, a exprimé sa satisfaction :

« C’est une véritable valeur ajoutée pour moi. Avec cette approche, un enfant de CP1 pourra maîtriser les lettres et chanter les syllabes en seulement six mois. J’espère que cette initiative sera étendue à d’autres niveaux. »

Pour sa part, Sœur Foufoyé Anne Blandine, directrice de Notre-Dame de la Paix à l’EPP Pont de Treichville a salué l’impact potentiel de cette formation :

« Cette formation est la bienvenue. Le but est de rendre nos apprenants plus performants dans leurs apprentissages. Je loue cette initiative. ».

La formation, répartie dans des centres couvrant tout le territoire, est supervisée par des inspecteurs de l’enseignement préscolaire et primaire (IEPP) .

Selon Mme Egnankou Née Fofana, IEPP et superviseur national, les résultats attendus sont ambitieux :

« Nous avons un centre avec 45 participants du public et 46 du privé à former en une semaine. Dès cette première journée, les auditeurs ont beaucoup appris, particulièrement en lecture et en mathématiques. Le PNAPAS vient pallier les lacunes, car un enfant qui ne sait pas lire rencontre des difficultés, aussi bien en sciences qu’en lettres. », a-t-elle indiqué .

Enfin, cette initiative est perçue comme une opportunité d’instaurer un véritable renouveau dans le système éducatif. Comme l’a souligné Zebri Tapé Jean Martial, directeur du groupe scolaire Habitat Bernard Dadié :

« Dans notre souci de garantir la réussite des élèves, le PNAPAS permet de poser de nouveaux jalons pour renforcer les compétences des enseignants et des directeurs d’école. »

En somme, ce vaste programme traduit une ambition nationale claire : outiller les acteurs éducatifs pour relever les défis des apprentissages fondamentaux et, à terme, assurer une meilleure réussite scolaire pour tous les enfants du pays. Notons le, le PNAPAS est une recommandation phare des États Généraux de l’éducation nationale et de l’alphabétisation, qui permettra un meilleur positionnement du pays dans les classements internationaux.

Il faut noter que cette formation fait suite à celle de 40 000 enseignants qui a lieu avant la rentrée scolaire 2024-2025 .

Source : educationcotedivoire

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