Rentrée académique 2024-2025 : La ruée vers l’enseignement technique et la formation professionnelle

Ils sont au nombre de 27.958  candidats à avoir frappé aux portes des Établissements Technique et de la Formation Professionnelle (ETFP) le samedi 31 août 2024, lors du concours d’entrée dans les établissements publics de formation professionnelle session 2024. Eux, ce sont des jeunes venus de divers horizons ; des élèves éjectés du système général pour certains, des jeunes en quête de reconversion, d’emploi ou même  en quête de sécurité financière pour d’autres. Cependant, cet ordre d’enseignement peut-il tous les accueillir?

A. Vers une évolution de l’accueil  et de la formation

Visite des chantiers du Lycée Professionnel d’Ébimpé

 

Face à une capacité d’accueil actuelle de 15.000 places, le système d’enseignement technique doit encore répondre à une demande croissante. Cependant, grâce aux réformes ambitieuses initiées par le ministre N’Guessan KOFFI, 14 nouveaux établissements seront livrés pour accueillir un plus grand nombre d’apprenants dès janvier 2025. Parmi ces établissements, 7 font partie du projet AVIC, qui vise à développer des infrastructures d’excellence dans des localités stratégiques comme Diabo, Ebimpé, Kong, Korhogo, Dabakala, Gbéléban et Yamoussoukro. Ce projet s’inscrit dans une démarche de modernisation, avec des équipements de pointe adaptés aux besoins du secteur.

       Visite des sites du projet AVIC par le ministre

En parallèle, 7 autres établissements ont été rénovés et ont vu leurs capacités d’accueil renforcées. Il s’agit notamment du Lycée Commercial de Yopougon, du Lycée Technique d’Abidjan, du Lycée Professionnel de Jacqueville et du Lycée Professionnel de Daoukro, qui offriront aux élèves des conditions d’apprentissage optimales. Le 16 août 2024, lors d’une visite des chantiers du Lycée Technique et Professionnel d’Ébimpé, le Premier Ministre Robert Beugré MAMBÉ, accompagné du ministre N’Guessan KOFFI, a salué l’avancement des travaux, prévus pour s’achever en décembre 2024. Il a souligné l’importance de l’Enseignement technique pour permettre à toutes les intelligences de s’exprimer et de contribuer au rayonnement du pays. « L’Enseignement technique doit permettre aux jeunes de s’exprimer et de faire parler leur génie pour le rayonnement du pays », s’est exprimé le Premier ministre.

                              Lycée Professionnel d’Ébimpé

         B. Une embellie au-delà des frontières ivoiriennes

« Un système de formation de qualité est d’une importance capitale. Il est le garant d’une insertion professionnelle réussie pour les jeunes. » Tel est la pensée du ministre N’Guessan KOFFI sous l’impulsion de qui l’Enseignement technique et la Formation professionnelle en Côte d’Ivoire connaissent une véritable renaissance marquée par une vision ambitieuse tournée vers l’international. Des actions concrètes traduisent cet engagement. Grâce à ses nombreuses réformes, le secteur de l’ETFP (Enseignement Technique et de la Formation

       Signature de convention entre le METFPA et la KOICA

Professionnelle) attire désormais au-delà des frontières ivoiriennes. Les partenariats internationaux se multiplient, ainsi que des accords académiques et les conventions signés avec plusieurs pays et organisations internationales (la Millennium Challenge Corporation, qui finance la construction de trois centres de formation professionnelle à Yopougon, Bouaké et Yamoussoukro.
L’Organisation Internationale du Travail a également engagé des discussions avec le ministère, dans le cadre de l’assistance technique pour améliorer le système éducatif.)  Dans la même veine, les visites régulières des diplomates étrangers témoignent de l’attractivité grandissante du secteur. De plus, des enseignants ivoiriens participent à  des  voyages d’immersion dans les pays d’Europe (France) et d’Asie (Inde, Chine).Le projet AVIC, l’un des piliers de cette transformation, ne se limite pas à la construction de nouveaux établissements. Il inclut également des initiatives de formation pour les formateurs et encadreurs pédagogiques. Le ministre N’Guessan KOFFI encourage activement ces enseignants à tirer parti de ces expériences internationales, en s’inspirant des modèles asiatiques de développement éducatif pour moderniser l’Enseignement technique ivoirien.

Immersion de 92 enseignants de l’ETFP en Chine

 

D’autres partenariats notables incluent celui avec l’Institut National des Sciences Appliquées (INSA) de Lyon en France, qui a permis l’ouverture d’une deuxième classe préparatoire de Technologie et Sciences Industrielles (TSI) au Lycée Technique d’Abidjan, ainsi que l’intégration d’étudiants congolais dans ces classes, favorisée également par un accord de jumelage avec le Congo. Ce programme prévoit par ailleurs la formation des enseignants congolais à l’Institut Pédagogique National de l’Enseignement Technique et Professionnel (IPNETP). Sur le plan régional, la Côte d’Ivoire continue de renforcer ses liens avec les pays de la sous-région. Le ministre KOFFI a récemment accueilli une délégation du Bénin venue s’inspirer du modèle ivoirien et explorer de nouvelles opportunités de coopération. Le jumelage susmentionné entre le Lycée Professionnel de San Pedro et l’Institut Polytechnique de Kintélé à Brazzaville marque lui aussi une nouvelle étape dans la coopération Sud-Sud. De plus, la Guinée-Bissau a sollicité l’aide de la Côte d’Ivoire pour moderniser son système d’Enseignement technique, reconnaissant le leadership de la Côte d’Ivoire au sein de l’UEMOA.« La Côte d’Ivoire est le chef de file en matière d’Enseignement technique et de Formation professionnelle en Afrique de l’Ouest. Nous avons beaucoup à apprendre de votre modèle», a déclaré Herry Mané, Ministre de l’Éducation Nationale et de l’Innovation Scientifique de la Guinée-Bissau, soulignant l’influence croissante du système ivoirien. Ces multiples initiatives démontrent l’engagement du ministre N’Guessan KOFFI à positionner la Côte d’Ivoire comme un leader régional et international en matière d’Enseignement technique et de Formation professionnelle, tout en permettant à chaque jeune de bénéficier d’une formation de qualité.

         Cérémonie de réunion de rentrée solennelle de formation 2024 – 2025

Le thème de l’année de formation 2024-2025 : « Un dispositif de formation professionnelle et technique de qualité, gage d’une insertion réussie et durable des jeunes » fut dévoilé lors de la réunion marquant le lancement de la nouvelle année de formation. À cette cérémonie, le bilan des actions menées au cours  de l’année 2023-2024 et les perspectives à venir ont été mis en lumière. Dans son intervention, le ministre N’Guessan KOFFI a laissé entendre : « Il était question de rencontrer les différents personnels, de faire le bilan de l’année écoulée, de leur donner quelques conseils et aussi les orientations pour cette nouvelle année qui débutera le lundi 9 septembre 2024.» Le ministre a également encouragé l’ensemble des acteurs à poursuivre leurs efforts pour renforcer l’attractivité du système de formation, en vue de former d’avantage de jeunes et de répondre aux besoins en capital humain des entreprises locales.

Le Directeur Général de la Formation Initiale, Alain YAVO, a quant à lui dressé un bilan positif des initiatives entreprises l’an dernier. Il a mis en avant les missions de renforcement des capacités effectuées aussi bien en Côte d’Ivoire qu’à l’étranger, ainsi que les excellents résultats obtenus aux examens. Le taux de réussite au Baccalauréat technique est passé de 54,24 % en 2023 à 65,51 % en 2024, tandis que le taux global de réussite aux examens de la Formation professionnelle a atteint 81,60%, contre 56,08 % l’année précédente. En outre, un effectif global plus important a été enregistré, accompagné d’une augmentation des stages offerts aux apprenants. Ces progrès témoignent des efforts continus pour améliorer la qualité de l’enseignement et de la formation, et visent à consolider une insertion professionnelle réussie et durable des jeunes sur le marché du travail. Avec des réformes audacieuses et un engagement fort du METFPA, l’Enseignement technique et professionnel en Côte d’Ivoire se positionne comme un levier clé pour le développement économique et social. Les jeunes Ivoiriens, armés de compétences solides et d’opportunités internationales, sont de plus en plus prêts à contribuer à la croissance de leur pays et à relever les défis du monde moderne.

      Le ministre N’Guessan KOFFI et le travail “ 9 jours sur 7 ”

Dès son arrivée à la tête du ministère, N’Guessan KOFFI a su insuffler une nouvelle dynamique à un secteur qui, auparavant, peinait à se moderniser et à attirer l’attention. Héritant d’un paysage peu reluisant caractérisé par plusieurs manques, il a par son dévouement inlassable  transformé ce secteur en un véritable moteur de développement. Par son approche novatrice et son dévouement, le ministre a instauré des réformes majeures qui ont permis de rationaliser les processus, d’améliorer la qualité des services et, surtout, de redorer l’image du ministère. Les résultats ne se sont pas fait attendre : une affluence croissante, un regain de confiance des partenaires et des usagers, et une plus grande visibilité sur la scène nationale et internationale. N’Guessan KOFFI ne compte pas ses heures. Sa disponibilité, digne de l’expression « Travailler 9 jours sur 7», témoigne de son engagement à mener à bien les missions qui sont les  siennes. Grâce à sa vision éclairée, ce secteur connaît aujourd’hui un renouveau spectaculaire et continue de se positionner comme un acteur clé du développement national. Les efforts du ministre N’Guessan KOFFI sont reconnus et sont surtout récompensés. Dans la soirée du mercredi 13 décembre 2023, à la résidence de l’Ambassadeur de France en Côte d’Ivoire, une cérémonie de reconnaissance du mérite pour le grade d’officier dans l’Ordre des Palmes Académiques de la République française a été organisée en l’honneur du ministre N’Guessan KOFFI, pour ses postes précédents à la tête de l’ENSEA (10 ans) et de l’INPHB (20 ans). Cette distinction du ministre N’Guessan KOFFI est une consécration pour ses efforts fournis à la tête de ces structures de formation de haut niveau.

               Cérémonie de Reconnaissance du Mérite

 

Une autre distinction, cette fois-ci, pour le poste ministériel, par la grande Chancellerie nationale a été décernée au ministre N’Guessan KOFFI, le jeudi 14 septembre 2023. En effet, il a été élevé au grade de Commandeur de l’Ordre national par la Grande Chancelière de l’Ordre national, Henriette DAGRI-DIABATÉ. À l’international, les efforts du ministre N’Guessan KOFFI lui ont valu aussi une reconnaissance. Ce fut lors de 5 la 14^e conférence des ministres du Cadre de Concertation des Ministres en Charge de l’Emploi et de la Formation Professionnelle de l’espace UEMOA. Le ministre N’Guessan KOFFI fut désigné président dudit cadre de concertation, qui se veut un cadre pour une solidarité agissante au profit de la formation professionnelle, en vue d’une insertion en activité réussie des jeunes dans l’espace UEMOA.

 Cérémonie de Distinction à la Grande Chancellerie Nationale

Le Lycée Technique d’Abidjan : Une révolution technologique au service de                                                                                     l’Éducation

Le Lycée Technique d’Abidjan, autrefois un établissement ordinaire, s’impose aujourd’hui comme un modèle de modernité et d’innovation en Côte d’Ivoire. Grâce à une rénovation en profondeur, le lycée bénéficie désormais d’un internat, d’installations ultra-modernes, mettant à la disposition des élèves et des enseignants des équipements à la pointe de la technologie. Les salles de classe sont équipées d’ordinateurs incorporés directement aux tables, offrant un accès permanent aux outils numériques, rendant l’apprentissage plus interactif et immersif. De plus, un véritable pôle d’innovation a été intégré au sein de l’établissement, un espace dédié à la créativité, à la recherche et aux technologies émergentes. Le lycée abrite également plusieurs démembrements spécialisés, permettant aux élèves de se former dans des secteurs clés tels que l’ingénierie, l’informatique et les nouvelles technologies. Cette transformation ambitieuse positionne le Lycée Technique d’Abidjan  comme un centre d’excellence, préparant une nouvelle génération de techniciens et d’ingénieurs capables de répondre aux exigences du monde professionnel moderne.

Source : https://jdeditionsmagazine.tv/category/actu-ministeres/